Les étudiants bénéficient de liens étroits avec le personnel et les diplômés de l’UCL, ce qui leur permet de bénéficier de mentorat, de projets de recherche et d’expériences concrètes. Avec un taux de réussite universitaire de 97 %, notamment à Oxbridge et dans d’autres universités du Russell Group, l’UCL Academy Sixth Form s’engage à ce que chaque élève réalise pleinement son potentiel tout en le préparant à l’enseignement supérieur et à sa future carrière.

À quoi ressemble la vie au lycée de l’UCL Academy Sixth Form ?

La vie au lycée UCL Academy est à la fois stimulante et enrichissante, l’accent étant mis sur la réussite scolaire, l’autonomie et le développement personnel. Les élèves étudient trois ou quatre A-Levels et sont encouragés à approfondir leurs connaissances grâce à des projets de recherche indépendants, soutenus par le personnel et les diplômés de l’UCL. Ces projets reflètent la rigueur des études universitaires et aident les élèves à développer leur esprit critique et leurs compétences en résolution de problèmes.

Au-delà des cours, le lycée propose un programme riche et varié pour préparer les élèves à leurs prochaines étapes. Son programme de destinations unique permet à 97 % des élèves d’accéder avec succès à l’université.

L’enrichissement personnel est également un élément clé de la vie au lycée. Les élèves peuvent participer à des programmes tels que le Brilliant Club et les Critchley Scholars, ainsi qu’à des cours d’été et des stages dans des universités et des entreprises de renom. Des événements ouverts à tous, des séances d’initiation et des journées d’intégration contribuent également à ce que chaque élève se sente pleinement soutenu.

L’école favorise une communauté collaborative où les étudiants concilient études et opportunités de développement personnel. Grâce à un enseignement de qualité, un mentorat de qualité et des liens étroits avec l’une des universités les plus prestigieuses du Royaume-Uni, la vie à l’UCL Academy Sixth Form est à la fois stimulante et enrichissante. Les étudiants repartent non seulement avec d’excellentes qualifications, mais aussi avec la confiance et les compétences nécessaires pour réussir dans l’enseignement supérieur et au-delà.

Quelles activités et clubs supplémentaires les étudiants peuvent-ils faire ?

Dans le cadre des « Vendredis FLIP », les élèves participent à diverses associations étudiantes autogérées, telles que BEAMers, la Société littéraire, la Société de médecine, la Société de développement durable, la Société de droit et la Société des arts. Ce programme étant piloté par les élèves, l’équipe pédagogique est à l’écoute de leurs demandes et organise de nombreuses sorties et visites liées à leurs associations, y compris des rencontres avec des associations similaires de l’UCL. De plus, les élèves doivent assister à un cycle de conférences annuel animé par des enseignants de l’UCL et de l’établissement, portant sur des sujets variés visant à développer leur esprit critique et à préparer leur avenir. Ils ont également accès à la salle de sport trois fois par semaine pendant la pause déjeuner, ainsi qu’à un large éventail d’activités sportives proposées par le département d’EPS. Soucieux de leur orientation professionnelle, les élèves sont encouragés à participer à de nombreuses activités extrascolaires tout au long de l’année, notamment des stages en entreprise.

Quelles installations proposons-nous ?

Comment les étudiants sont-ils soutenus et inclus ?

Soutenir le bien-être émotionnel et la santé mentale des jeunes fait partie intégrante de notre service unique de psychothérapie, de conseil, d’art-thérapie et de santé mentale pour enfants et adolescents sur site. Notre accompagnement pastoral en milieu scolaire accorde une priorité à la santé mentale. La connaissance de nos élèves est au cœur de toutes les pratiques de l’académie. Nos équipes SEND et Inclusion accompagnent les élèves grâce à des relations solides avec les organismes externes et les familles, et mettent en place des stratégies de réussite pour tous.

Nous mettons tout en œuvre pour que notre programme, les matières enseignées et le personnel soient le reflet fidèle de la communauté locale. Nous plaçons l’inclusion au cœur de nos actions : notre approche de la gestion des comportements, de la communication des résultats scolaires, de la formation du personnel et de la conception des cours est inclusive et répond aux besoins de tous. Nous procédons à des ajustements raisonnables et traitons chaque individu comme un individu.

Les programmes pastoraux et PHSCE encouragent les étudiants à réfléchir sur eux-mêmes, sur les autres et sur ceux qui sont différents d’eux.

Un temps dédié est prévu dans l’emploi du temps des étudiants pour la recherche, la planification et l’accompagnement dans leurs candidatures à UCAS, à Oxbridge et aux apprentissages diplômants. Pour les accompagner dans ce processus, nombre de nos étudiants postulent avec succès à des programmes tels que les écoles d’été du Sutton Trust, ainsi qu’à un large éventail de formations universitaires. Un accompagnement spécialisé est assuré pour les tests d’admission comme l’UCAT, et les étudiants bénéficient d’entretiens blancs et d’ateliers de préparation.

Quelles sont les conditions d’entrée ?

Les conditions d’admission standard pour le sixième cycle de l’UCL Academy sont une moyenne de 5,5 sur cinq examens du GCSE, dont les mathématiques et l’anglais, et une note de 6 dans la matière choisie au niveau A. Chaque matière a également ses propres conditions d’admission minimales supplémentaires.